Infanzia e creatività

La creatività è innata o può essere sviluppata? Essa è ritenuta - in senso comune - un talento, un dono riservato a poche persone. In realtà, la creatività risiede in ognuno di noi. WEF : "Ogni bambino inizia il suo viaggio nella vita con un potenziale incredibile: una mentalità creativa che si avvicina al mondo con curiosità, con domande e con il desiderio di conoscere il mondo e se stessi attraverso il gioco.  Tuttavia, questa mentalità è spesso erosa o addirittura cancellata dalle pratiche educative convenzionali quando i bambini entrano a scuola. Il Torrance Test of Creative Thinking è spesso citato come esempio di come il pensiero divergente dei bambini diminuisce nel tempo. Il 98% dei bambini della scuola d'infanzia sono “geni creativi” – possono pensare a infinite possibilità di usare una graffetta. Questa capacità si riduce drasticamente man mano che i bambini passano attraverso il sistema scolastico formale e, a 25 anni, solo il 3% rimane un genio creativo. La mag

Creatività = capacità produttiva della ragione o della fantasia, talento creativo, inventiva. Il verbo italiano "creare", al quale il sostantivo "creatività" rimanda, deriva dal "creare" latino, che condivide con "crescere" la radice KAR. In sanscrito, "KAR-TR" è "colui che fa" (dal niente), il creatore. Secondo J.P. Guilford , iniziatore degli studi sull'intelligenza creativa, la creatività sarebbe caratterizzata da 9 fattori principali: 1. particolare sensibilità ai problemi; 2. capacità di produrre idee; 3. flessibilità di principi; 4. originalità nell'ideare; 5. capacità di sintesi; 6. capacità di analisi; 7. capacità di definire e strutturare in modo nuovo le proprie esperienze e conoscenze; 8. ampiezza del settore ideativo; 9. capacità di valutazione.